Splashology – Laboratorio de Agua | Learning Resources® El Laboratorio de Agua Splashology de Learning Resources® permite a los niños y niñas explorar principios científicos fundamentales como volumen, flotación y flujo a través del juego práctico con agua.
Incluye tarjetas impermeables con 7 experimentos guiados, ideales para fomentar la observación, comparación y el pensamiento científico desde edades tempranas.
Contenido del set Actividades 7 experimentos ilustrados en tarjetas impermeables Elementos incluidos Recipientes, embudos, vasos medidores, gotero y accesorios para juegos de agua* Temas abordados Flotación, volumen, flujo, comparación y medición Entorno ideal Mesa de agua, lavaplatos o bandeja de contención *La composición exacta de piezas puede variar según lote de producción.
Características Tarjetas resistentes al agua: durables, lavables y reutilizables.
Actividades guiadas que fomentan el método científico.
Diseñado para manos pequeñas y entornos educativos.
Favorece la observación, el conteo y la comparación.
Especificaciones Marca Learning Resources® Producto Splashology – Laboratorio de Agua Edad recomendada 3+ años (supervisión adulta recomendada) Material Plástico seguro y tarjetas impermeables Dimensiones aproximadas Caja 250 × 200 × 100 mm Aprendizajes que promueve Explorar propiedades físicas del agua mediante la observación.
Desarrollar pensamiento científico y vocabulario descriptivo.
Practicar medición, conteo y registro de resultados.
Incentivar el trabajo colaborativo y la curiosidad natural.
Recomendado por Prodelab para introducir conceptos científicos tempranos de forma lúdica, segura y experimental.
Explora ciencia con el Learning Resources Splashology – Laboratorio de Agua : experimentos prácticos para comprender volumen, flotación y flujo .
Incluye tarjetas de actividades resistentes al agua para 7 experimentos.
Materiales duraderos, ideales para aula o uso en casa.
Desarrollo STEM temprano: observación, medición y registro.
Edad sugerida: 3+ años (supervisión adulta recomendada).
